Pedagogia
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A educação atual
A AFETIVIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA E NA FORMAÇÃO DOCENTE
A ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO
A aplicação do escotismo florestal para socialização da juventude pela Polícia Militar de Alagoas
A ATUAÇÃO DA AUXILIAR DE CLASSE E A RELAÇÃO EDUCAR-CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
A concepção política dos falantes do Assentamento 1º de Abril sobre a utilização da Língua Brasileira
A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
A contribuição dos contos de fadas na prática pedagógica do Orientador Educacional
A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SOB A ÓPTICA DA REVISTA NOVA ESCOLA
A disciplina na Educação Infantil
A discriminação racial e seus reflexos no processo de ensino e aprendizagem
A EFICÁCIA DAS PROVAS OPERATÓRIAS COMO FERRAMENTA PARA UMA AVALIAÇÃO COGNITIVA
A ESCOLA INDÍGENA E A FORMAÇÃO DISCENTE DIFERENCIADA DA ABÁ TAPEBA
A formação do professor
A história das creches
A IMPORTÂNCIA DA ADEQUAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL
A importância da afetividade na relação professor-aluno
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM COMO PRÁTICA REFLEXIVA
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA ESCOLA MARIA DE NAZARÉ OLIVEIRA NA TURMA DE JARDIM II
A IMPORTÂNCIA DA INTRODUÇÃO ALIMENTAR PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO
A Importância da Leitura Infantil para o Desenvolvimento da Criança
A Importância da literatura infantil para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A INFLUÊNCIA DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A INFLUÊNCIA DE PAULO FREIRE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A inserção da criança na creche
A Inserção da Língua Inglesa na Pré-Escola
A inserção do Pedagogo nas Organizações Públicas e Privadas
A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
A ORGANIZAÇÃO DOS CANTOS NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
A organização dos espaços na educação infantil
A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA DE QUALIDADE
A participação da familia
A PEDAGOGIA DA PRESENÇA E A TUTORIA NO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL
A PEDAGOGIA SOCIAL E A ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS NOS CRAS DO MUNICÍPIO DE PINHAIS: UMA ANÁLISE DIRECIONADA À EDUCAÇÃO POPULAR
A Perspectiva Educativa do Espaço Físico das Creches
A PROPOSTA DA PEDAGOGIA WALDORF NA INICIATIVA PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO
A RELAÇÃO ENTRE CRISTIANISMO E EDUCAÇÃO
A RELAÇÃO TEÓRICA E A PRÁTICA DA APLICAÇÃO DOS MÉTODOS DE ENSINO
A rotina na educação infantil
A sistematização do livro didático
A televisão possibilitando novos olhares no fazer pedagógico
ACESSIBILIDADE ESPACIAL E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS:POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA INCLUSÃO ESCOLAR
AFETIVIDADE NO APRENDIZADO DO PROFESSOR E ALUNO
AFRICANIDADES: Um Olhar Pedagógico para o Ensino da Cultura Africana na Sala de Aula
ALFABETIZAÇÃO DO EDUCANDO COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ORGANIZANDO O TRABALHO PEDAGÓGICO
AS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS E A SALA DE AULA
As dificuldades do ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental I
As praticas Pedagógicas de Jesus
As Tecnologias e a Educação de Alunos Surdos
AUTISMO NA ESCOLA: pontos e contrapontos na escola inclusiva
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: COMPREENSÃO, ANÁLISE E REFLEXÃO CRÍTICA NA PRÁTICA DOCENTE
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS E DESDOBRAMENTOS
AVALIAÇÕES E INTERVENÇÕES EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO A ATIVIDADE DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PODE BENEFICIAR CRIANÇAS HOSPITALIZADAS NO SETOR DE PEDIATRIA DO HOSPITAL SÃO LUCAS DA PUCRS?
CRIANÇAS CIRCENSES: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO
Disciplina, limite na medida certa
EDUCABILIDADE POLÍTICA DO EDUCADOR FRENTE A IDENTIDADE DO PEDAGOGO
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES, PERSPECTIVAS E DESAFIOS
EDUCAÇÃO ESPECIAL: Autismo no Ensino Fundamental II da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Casimiro de Abreu
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AVANÇOS E DESAFIOS DA INCLUSÃO NA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE TAUBATÉ
EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DE LEITORES DE MUNDO
Elaboração da proposta pedagogica: diretrizes curriculares nacionais
EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO
Formação Continuada: Um estudo sobre a influência do PROFA – Programa de Formação de Professores Alf
FORMAÇÃO PEDAGOGICA EM SOCIOLOGIA
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil - A idéia de infância e a sua escola
Gestão Escolar: Espaço para a Participação
GINCANA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Globalização e educação: influência da globalização nas práticas educativas e na reformulação dos conteúdos da educação
HIPÓTESE DA ESCRITA: O NÍVEL DA ESCRITA SILÁBICA SEM VALOR SONORO
INCLUSÃO HÁ PREPARAÇÃO NA ESCOLA
Interdisciplinaridade
Jogos e brincadeiras
Letramento literário inclusivo: Práticas para a formação do leitor literário crítico-cidadão, em condições de igualdade, a alunos portadores da síndrome de Down no ensino fundamental II
LINGUAGEM E ESCRITA: A influência da fala e do meio social na utilização da variedade padrão em textos escritos
LITERATURA INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA ALFABETIZAÇÃO
MAGDA SOARES: Um olhar sobre os textos da autora e sua importância para a alfabetização
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO.
Mulheres, donas-de-casa, esposas e mães: dificuldades e superações para concluir o Ensino Superior
Musicalização: a importância da música na vida dos pequenos
O brincar na educação infantil 3 a 4 anos
O BULLYING NAS ESCOLAS: Precisamos Conhecer Para Combater
O ESTUDO DA AFETIVIDADE NA FORMAÇÃO DA AUTOESTIMA DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O papel da escola pública na formação social do sujeito
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO EDUCACIONAL
O papel do(a) docente no combate à educação sexista
O PODER DO MITO E DOS SUPER-HERÓIS NA EDUCAÇÃO
O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE FLORIANO-PI
O QUE DIZEM OS DOCENTES SOBRE A EXPERIÊNCIA DE TRABALHAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I, EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO DEL-REI: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
O USO DAS REDES SOCIAIS NA PRÁTICA DOCENTE - Uma Experiência no Colégio Estadual Euclydes da Cunha
OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR
OS PERCALÇOS DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
Pedagogia Holística Um Novo Olhar na Educação
Pedagogia Empresarial: Valorizando Saberes, Qualificando Práticas, Formando Referências!
Pedagogia Libertária
Políticas Públicas da Educação Infantil: do seu contexto histórico a sua instauração no Município de Juiz de Fora - MG
Prática Pedagógica e Desenvolvimento Humano - perspectiva pessoal e argumentação metódica
PREVALÊNCIA DE ACIDENTES EM CRIANÇAS ATENDIDAS EM GRUPOS DE PUERICULTURA EM UNIDADE DE ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA
Primeira infância, período pré-operatório
Princípios, fundamentos e procedimentos da educação básica. Uma relação entre o estabelecido e o praticado
Psicomotricidade: Identificando novos paradigmas e sua colaboração no processo de desenvolvimento infantil
QUESTÃO DE GÊNERO NA ESCOLA E A INFLUÊNCIA DA SOCIEDADE
Referencial curricular nacional para a educação infantil
Relações de gênero e sexualidade
SÉTIMA ARTE E EDUCAÇÃO: a utilização e possíveis contribuições do cinema no processo de ensino e aprendizagem no ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – IFPA Campus Itaituba
SÍNDROME DE BURNOUT: AS PERSPECTIVAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA DOCENTE
Sistema Cerebral e Computacional: conexões possíveis
Tecnologia assistiva na inclusão
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS
TRANSTORNO DISRUPTIVO DA INFÂNCIA: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA
Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade
TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR: PROFESSOR E INSTITUIÇÃO ESCOLAR UNIDOS NA SUPERAÇÃO DO TOD NO ENSINO DE CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA - 4 E 5 ANOS
USO DA TV E DO VÍDEO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHARES SOBRE AS DIFICULDADES E POSSIBILIDADES PARA UMA PRÁTICA INOVADORA.
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